|
|
|
Hankekoodi: S21969
Hankkeen nimi: 6Aika Digipoint
Toimintalinja: 3. Työllisyys ja työvoiman liikkuvuus
Erityistavoite: 6.1. Nuorten ja muiden heikossa työmarkkina-asemassa olevien työllistymisen edistäminen
Suunnitelman mukainen toteutusaika: Alkaa 1.4.2020 ja päättyy 31.5.2022
Toiminnan tila: Toiminta päättynyt
Vastuuviranomainen: Hämeen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus
Hakijan virallinen nimi: Turun kaupunki
Organisaatiotyyppi: Kunta
Y-tunnus: 0204819-8
Jakeluosoite: Vanha Suurtori 7 PL 1000
Puhelinnumero: 02-333 000
Postinumero: 20501
Postitoimipaikka: Turku
WWW-osoite: http://www.turku.fi
Hankkeen yhteyshenkilön nimi: Hanna Simon
Yhteyshenkilön asema hakijaorganisaatiossa: Projektipäällikkö
Yhteyshenkilön sähköpostisoite: eura.neuvonta(at)gov.fi
Yhteyshenkilön puhelinnumero: +35840 144 8157
Hakijoiden lukumäärä tai tuen siirto -menettely:
6Aika Digipoint-hanke on Turun, Helsingin, Espoon ja Vantaan kaupunkien sekä Laurea-ammattikorkeakoulun ja Metropolia Ammattikorkeakoulun yhteinen hanke. Hankkeen tavoitteena on kehittää ja tarjota sujuvia väyliä digialan työelämään ja koulutukseen. Hankkeen tavoitteina ovat korkeakouluyhteistyön kehittäminen, palveluun tulevien henkilöiden sosiaalisten taitojen ja elämänhallinnan vahvistaminen ja työelämään tai koulutukseen poluttaminen.
Hanke tuottaa osaavaa ja koulutettua työvoimaa työvoimapulasta kärsiville teknologia-aloille. Hanke kehittää vaikeasti työllistyvien henkilöiden elämäntilanteeseen sopivia osaamisen kehittämisen palveluita ja toimintamalleja. Tarkoitus on vaikuttaa positiivisesti hankkeeseen osallistuvien henkilöiden elämäntilanteeseen ja työllistymisen edellytyksiin. Hankkeeseen osallistujan itsetuntemus, sosiaaliset- ja vuorovaikutustaidot, positiivinen tulevaisuusnäkymä sekä koulutus- tai työnhaun tavoitteet vahvistuvat hankkeen aikana. Esimerkiksi monilla henkilöillä olisi digi- ja ict-taitojensa puolesta hyvät mahdollisuudet kiinnittyä alan koulutukseen tai työhön, mutta arjenhallintaan liittyvät haasteet, elämäntilanteiden ja tavoitteiden heittely sekä puutteelliset työelämätaidot estävät tämän. Hankkeessa varmistetaan pidempään työttöminä olleille ja koulutuksen ulkopuolella oleville riittävä tuki työelämässä tarvittavan osaamisen lisäämiseen, joka osaltaan parantaa henkilön asemaa työmarkkinoilla.
Korkeakouluyhteistyön ja joustavien opintomahdollisuuksien vahvistaminen on tarpeellista, jotta mahdollisimman moni vaikeasti työllistyvä henkilö saa elämäntilanteeseensa sopivia osaamisen kehittämisen palveluja ja toimintamalleja. Korkeakoulujen on tunnistettava työelämässä tarvittava osaaminen paremmin, jotta voidaan kehittää opiskelijan ja työelämän toimijoiden osaamista työmarkkinoiden tarpeen mukaan sekä tunnistaa myös muualla hankittu osaaminen osaksi opintoja. Digitaalisilla ratkaisuilla voidaan siirtää painopistettä ohjauksen ja oppimisen henkilökohtaistamiseen, kun opetuksessa hyödynnetään skaalautumista ja automatisoidaan osa-alueita.
Hankkeessa haetaan ratkaisuja digitalisaation aiheuttamiin osaamisvaatimuksiin työelämässä ja toisaalta ratkotaan digitalisaation avaamien mahdollisuuksien suurempaa hyödyntämistä osaamisen kehittämisessä. Työn tekemisen tapa on muuttunut ja muuttuu useilla aloilla nopeasti. Työelämässä vaadittavat taidot ovat nopeassa muutoksessa ja etenkin henkilöt, joilla on pitkittynyt työttömyys ovat vaarassa pudota työmarkkinoilta. Työttömyyden taustalla voi olla monella jo vanhentunut osaaminen, jolle ei ole kysyntää työmarkkinoilla ja se korostuu työttömyyden pitkittyessä. Yleisesti työnmurrosta koskevissa arvioissa työelämässä yhä enemmän tarvittaviksi taidoiksi arvioidaan erityisesti digitaalisuuteen, luovuuteen ja ongelmanratkaisukykyyn liittyvä osaaminen.
Hanke jakautuu kolmeen työpakettiin, joista kaksi keskittyy kehittämistoimenpiteisiin ja kolmas hankehallintoon. Työpaketti 1 - Asiakaslähtöisen sosiaalisen vahvistamisen kehittäminen luo mallinnettavaa sosiaalisen tuen toimintamallia, jonka tavoitteena on parantaa hankkeeseen osallistujan elämäntilannetta ja -hallintaa yksilölliset tarpeet huomioiden. Työpaketti 2 - Joustavat väylät opintoihin, oppilaitos- ja korkeakouluyhteistyön kehittäminen keskittyy uusien, joustavien oppimisväylien rakentamiseen. Tavoitteena ovat avoimemmat ja monimuotoisemmat oppimisratkaisut.
Hankkeen eri osatoteutukset tukevat toisiaan kohderyhmä ajattelussa. Kohderyhmäpainotuksena ovat pitkään työttömänä olleet, vaikeassa työllisyystilanteessa olevat henkilöt, jotka tarvitsevat työllistymisen tueksi myös elämähallintataitojen vahvistamista. Osatoteutuksissa huomioidaan kokonaisvaltaisesti digitalisaation vaikutus ihmisen elinkaareen ja huomioidaan muun muassa yritysyhteistyö, oppilaitos- ja korkeakouluyhteistyö sekä kuntalaistarpeet.
Turku: osatoteutuksen kohderyhmänä ovat 16-29-vuotiaat turkulaiset nuoret, jotka ovat koulutuksen ja työelämän ulkopuolella.
Helsinki: osatoteutuksen kohderyhmänä ovat vaikeassa työllisyystilanteessa olevat nuoret ja nuoret aikuiset.
Espoo: vuoden työttömänä olleet henkilöt, jotka tarvitsevat tukea opintojen suorittamiseen, mutta joilla on tiedollinen valmius. Työttömät työnhakijat, joilla on ohjelmistoalan koulutus tai kiinnostus alaan.
Vantaa: ICT-osaamistaustaiset toisen asteen koulutuksen suorittaneet nuoret työttömät työnhakijat.
Yritykset
Hankkeen tavoitteena on vahvistaa hankkeeseen osallistuvien henkilöiden työelämävalmiuksia sekä osaamista ja näin vastata ICT- ja teknologia-alan yritysten osaamistarpeisiin.
Eri kaupunkien ammattikorkeakoulut ja muut oppilaitokset
Korkeakoulujen ja oppilaitosten tarjonta laajenee ja potentiaalisten opiskelijoiden määrä kasvaa. Hankkeessa luodaan sujuvia malleja parempaan yhteistyöhön oppilaitosten ja korkeakoulujen kanssa.
Myönnetty EU- ja valtion rahoitus: 899 536
Toteutunut EU- ja valtion rahoitus: 813 508
Suunniteltu julkinen rahoitus yhteensä: 1 342 593
Toteutunut julkinen rahoitus yhteensä: 1 214 193
Maakunnat: Uusimaa, Varsinais-Suomi
Seutukunnat: Helsingin, Turun
Kunnat: Espoo, Turku, Vantaa, Helsinki
Jakeluosoite:
Postinumero:
Postitoimipaikka:
Suunniteltu: 60
Toteutunut seurantatietojen mukaan: 25
Suunniteltu: 460
| Välitön | Välillinen | |
| Ekologinen kestävyys | ||
| Luonnonvarojen käytön kestävyys | 0 | 0 |
| Ilmastonmuutoksen aiheuttamien riskien vähentäminen | 0 | 0 |
| Kasvillisuus, eliöt ja luonnon monimuotoisuus | 0 | 0 |
| Pinta- ja pohjavedet, maaperä sekä ilma (ja kasvihuonekaasujen väheneminen) | 0 | 0 |
| Natura 2000 -ohjelman kohteet | 0 | 0 |
| Taloudellinen kestävyys | ||
| Materiaalit ja jätteet | 0 | 0 |
| Uusiutuvien energialähteiden käyttö | 0 | 0 |
| Paikallisen elinkeinorakenteen kestävä kehittäminen | 6 | 0 |
| Rakennetyöttömyyden purkaminen systeemisellä tasolla vastaa suoraan elinkeinorakenteen yhteen keskeisimmistä haasteista eli työvoiman saatavuuteen. Hankkeessa pyritään työvoimaresurssien tehokkaampaan hyödyntämiseen ja työllistävän toiminnan osaamisen kehittämiseen. | ||
| Aineettomien tuotteiden ja palvelujen kehittäminen | 0 | 3 |
| Hankkeessa kehitetään sekä uutta toimintamallia että uusia täsmäpalveluita, joilla on myös digitaalisia sisältöjä. | ||
| Liikkuminen ja logistiikka | 3 | 0 |
| Liikkumisen ja töiden saavutettavuuden haasteet työn vastaanottamisessa otetaan huomioon pyrittäessä vaikuttamaan rakennetyöttömyyden juuritekijöihin. | ||
| Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys sekä yhdenvertaisuus | ||
| Hyvinvoinnin edistäminen | 5 | 0 |
| Rakennetyöttömyydessä olevien työnhakijoiden työllisyyden edistäminen, osaamisen kasvattaminen ja kokonaisvoimavarojen lisääminen on suorassa suhteessa koetun hyvinvoinnin lisääntymiseen. Osa uusita valmennuspalveluista suunnitellaan hyvinvoinnin edistämisen näkökulmasta. Toimintamallilla tavoitellaan myös työhyvinvoinnin lisääntymistä monialaisessa ohjaustyössä mm. sitä kautta, että henkilöstö voi koktistä yksilöllisimmillä tavoilla vaikuttaa asiakkaidensa työllistymiseen. | ||
| Tasa-arvon edistäminen | 5 | 0 |
| Hankkeen asiakkuudet on tavoitteena kiintiöidä 50-50 (tai hieman ylikorostaen), vaikka naisten osuus asiakasryhmästä on vähäisempi. Sukupuolen tasa-arvon lisäksi huomioidaan muut tasa-arvoulottuvuudet, mm. ikä. | ||
| Yhteiskunnallinen ja kulttuurinen yhdenvertaisuus | 5 | 0 |
| Hankkeessa edistetään myös maahanmuuttajataustaisten rakennetyöttömien työllistymistä. | ||
| Kulttuuriympäristö | 0 | 5 |
| Hanke edistää erityisesti yhtenäisen ja asiakaslähtöisen hallintokulttuurin ja demokratiakehityksen edistymistä. | ||
| Ympäristöosaaminen | 0 | 5 |
| Voi välillisesti kasvaa esimerkiksi asiakkaiden koulutussisältöjen kautta. | ||
Hankkeen tavoitteena oli kehittää ja tarjota sujuvia väyliä digialan työelämään ja koulutukseen. Tavoitteeseen on pyritty kehittämällä korkeakouluyhteistyötä, vahvistamalla hankkeeseen osallistuvien henkilöiden sosiaalisia taitoja ja elämänhallintaa sekä poluttamalla työelämään tai opiskelemaan. Tavoitteena on ollut kehittää nykyistä monimuotoisempia osaamisen kehittymisen ja työllisyyttä edistäviä koulutus-, työelämä- ja sosiaalisen vahvistamisen työmuotoja. Pääpaino on ollut yksilöllisissä motivaatiota tukevien rakenteiden vahvistamisessa sekä yksilöllisissä ratkaisuissa.
Hanketta on ollut toteuttamassa Turun, Helsingin, Espoon ja Vantaan kaupunki sekä Laurea-ammattikorkeakoulu ja Metropolia Ammattikorkeakoulu. Hankkeen aikana on kehitetty vaikeasti työllistyvien henkilöiden elämäntilanteeseen sopivia toimintamalleja sekä osaamisen kehittämisen palveluita. Erilaisilla toimilla on etsitty ratkaisuja digitalisaation aiheuttamiin osaamisvaatimuksiin työelämässä ja ratkottu digitalisaation avaamien mahdollisuuksien parempaa hyödyntämistä osaamisen kehittämisessä.
Hankkeen kaikissa osatoteutuksissa on ollut erilaiset menetelmät yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Turussa keskityttiin hakemaan ratkaisua turkulaisten koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevien nuorten motivointiin tulevaisuuteen tähtäävällä pajatyömuodolla. Vantaalla päätavoitteena oli parantaa ICT-osaamistaustaisten toisen asteen suorittaneiden nuorten työttömien työnhakijoiden työllistymistä. Espoossa tavoitteena on ollut päivittää osallistujien osaamista ja avata väyliä työhön tai ammattikorkeakouluopintoihin. Helsingissä Stadin ammattiopiston tavoitteena on ollut kehittää vaikeassa työllisyystilanteessa oleville työnhakijoille sopivia osaamisen kehittämisen palveluita sekä toimintamalleja yhdessä Metropolia Ammattikorkeakoulun kanssa. Metropolia Ammattikorkeakoulun osatoteutuksessa päätavoitteena on ollut kehittää vaikeasti työllistyvien työllistymisedellytyksiä ja vahvistaa heidän ammatillista osaamistaan. Laurea-ammattikorkeakoulun tavoitteena on ollut yhteistyössä Espoon ja Vantaan kaupunkien kanssa kehittää joustavia ja digitaalisuutta hyödyntäviä oppimisympäristöjä ja palveluratkaisuja.
Hankkeen loppujulkaisussa on koottu yhteen tärkeimmät onnistumiset koko hankkeen ajalta sekä myös toimenpide-ehdotukset hankkeen tulosten pohjalta. Hankkeen loppujulkaisu löytyy digitaalisen julkaisuna. https://6aika.fi/digitaalisuus-osaaminen-ja-tyoelama-kokonaisvaltaista-tukea-tyollistymiseen/