|
|
|
Hankekoodi: S21281
Hankkeen nimi: TYÖMAA - työelämämahdollisuuksia maahanmuuttajille
Toimintalinja: 4. Koulutus, ammattitaito ja elinikäinen oppiminen
Erityistavoite: 9.1. Siirtymävaiheita ja koulutuksellista tasa-arvoa tukevien palveluiden parantaminen
Suunnitelman mukainen toteutusaika: Alkaa 1.4.2018 ja päättyy 31.12.2020
Toiminnan tila: Toiminta päättynyt
Vastuuviranomainen: Pohjois-Pohjanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus
Hakijan virallinen nimi: Korpisaaren Säätiö
Organisaatiotyyppi: Säätiö
Y-tunnus: 0536496-2
Jakeluosoite: Opistontie 111
Puhelinnumero: 06-4256 000
Postinumero: 60800
Postitoimipaikka: Ilmajoki
WWW-osoite: http://www.epopisto.fi
Hankkeen yhteyshenkilön nimi: Kyösti Nyyssölä
Yhteyshenkilön asema hakijaorganisaatiossa: rehtori, johtaja
Yhteyshenkilön sähköpostisoite: eura.neuvonta(at)gov.fi
Yhteyshenkilön puhelinnumero: 044 559 4400
Hakijoiden lukumäärä tai tuen siirto -menettely:
Hankkeen tavoitteena on kehittää aikuisten perusopetuksessa olevien opiskelijoiden työelämätaitoja ja -yhteyksiä sekä työelämäjaksoja kansanopistojen ja työelämätoimijoiden yhteistyönä. Hankkeen ytimen muodostaa työelämäyhteyksien seitsemän askelman osaamisen portaikon kehittäminen osaksi maahanmuuttajien aikuisten perusopetuksen opetussuunnitelmaa. Hankkeen kolmella kansanopistolla on paljon omaa kokemusta työelämäyhteyksien rakentumisesta, mutta hankkeessa hajanaisista kokemuksista kootaan yhtenäinen toimintatapa, joka varmistaa työelämäohjauksen toteutumisen jokaisen opiskelijan kohdalla.
Hankkeen toteuttajina ovat Etelä-Pohjanmaan Opisto, Lahden kansanopisto sekä Peräpohjolan Opisto.
TAVOITTEET:
1. Mallintaa maahanmuuttajien työelämäyhteyksien kehittymisen portaikko -toimintamalli, joka voidaan monistaa kaikille aikuisten perusopetuksen koulutuksen järjestäjien käyttöön.
2. Lisätä aikuisten perusopetuksen järjestäjien ja työelämätoimijoiden välistä yhteistyötä sekä vahvistaa koulutuksen järjestäjien osaamista maahanmuuttajien koulutuksessa.
3. Vahvistaa maahanmuuttajien osallisuutta, yhteisöllisyyttä ja kotoutumista.
4. Vahvistaa maahanmuuttajien työllistymistä edistäviä yleisiä työelämätaitoja.
5. Mallintaa joustavat työssäoppimisväylät hankkeen työelämäyhteistyökumppaneiden kanssa.
6. Vahvistaa maahanmuuttajien itsereflektion taitoja ja itsetuntemusta.
7. Tasa-arvon lisääminen eri ammattialoilla.
TOIMENPITEET:
- 7-portaisen työelämälähtöisen osaamisen portaikon mallintaminen ja levittäminen
- Aikuisten perusopetuksen paikallisten opetussuunnitelmien uudistaminen työelämälähtöisyyden näkökulmasta
- Kansanopistojen ja työelämätoimijoiden yhteistyön lisääminen ja kehittäminen
TULOKSET:
Lyhyt aikaväli:
- Aikuisten perusopetuksen järjestäjien työelämäyhteydet paranevat.
- Aikuisten perusopetuksen opiskelijoiden työelämätaidot kasvavat.
- Opetusmenetelmät kehittyvät työelämälähtöisiksi.
- Opetussuunnitelmat uudistetaan työhön sijoittumisen näkökulmasta.
- Työelämäverkostot laajenevat opiskelijoilla ja aikuisten perusopetuksen järjestäjillä.
Pitkä aikaväli:
- Maahanmuuttajien työllistyminen paranee.
- Maahanmuuttajien yrittäjyys kasvaa.
- Aikuisten perusopetuksen työelämäyhteydet lisääntyvät.
- Tasa-arvo eri ammattialoilla kasvaa.
- Aikuisten perusopetuksen opiskelijat.
- Aikuisten perusopetuksen opettajat.
Hankkeen välillisenä kohderyhmänä voidaan nähdä laajasti koko suomalainen yhteiskunta. Hankkeen kautta saadaan asteittain lisää osaavaa työvoimaa ja sitä kautta veronmaksajia.
Myönnetty EU- ja valtion rahoitus: 418 456
Toteutunut EU- ja valtion rahoitus: 411 955
Suunniteltu julkinen rahoitus yhteensä: 418 456
Toteutunut julkinen rahoitus yhteensä: 411 955
Hankkeen toiminta on valtakunnallista
Jakeluosoite:
Postinumero:
Postitoimipaikka:
Suunniteltu: 26
Toteutunut seurantatietojen mukaan: 8
Suunniteltu: 650
| Välitön | Välillinen | |
| Ekologinen kestävyys | ||
| Luonnonvarojen käytön kestävyys | 0 | 0 |
| Ilmastonmuutoksen aiheuttamien riskien vähentäminen | 0 | 0 |
| Kasvillisuus, eliöt ja luonnon monimuotoisuus | 0 | 0 |
| Pinta- ja pohjavedet, maaperä sekä ilma (ja kasvihuonekaasujen väheneminen) | 0 | 0 |
| Natura 2000 -ohjelman kohteet | 0 | 0 |
| Taloudellinen kestävyys | ||
| Materiaalit ja jätteet | 0 | 0 |
| Uusiutuvien energialähteiden käyttö | 0 | 0 |
| Paikallisen elinkeinorakenteen kestävä kehittäminen | 8 | 10 |
| Maahanmuuttajien työelämään siirtymisen helpottaminen monipuolistaa alueen elinkeinorakennetta ja lisää tasa-arvoa työpaikoilla. | ||
| Aineettomien tuotteiden ja palvelujen kehittäminen | 7 | 7 |
| Uuden toimintamallin kehittäminen. Uuden toimintamallin vaikutus jatkotoimiin ja uusiin innovaatioihin. Hankkeen jälkeen toimintamalli voidaan siirtää muille käytettäväksi. | ||
| Liikkuminen ja logistiikka | 0 | 0 |
| Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys sekä yhdenvertaisuus | ||
| Hyvinvoinnin edistäminen | 9 | 10 |
| Hankkeen avulla edistetään monipuolisesti maahanmuuttajien hyvinvointia mm.itsetuntemuksen parantumisella ja yhteiskuntaan kiinnittymisellä työnteon kautta. | ||
| Tasa-arvon edistäminen | 8 | 9 |
| Sukupuolten välinen tasa-arvo ja erilaisista taustoista tulevien opiskelijoiden huomioiminen on hankkeessa keskeistä. Joustavat, yksilölliset polut takaavat tasa-arvon lisääntymisen. | ||
| Yhteiskunnallinen ja kulttuurinen yhdenvertaisuus | 8 | 9 |
| Maahanmuuttajien integroiminen ja kotouttaminen suomalaiseen yhteiskuntaan on tärkeä osa hankkeen oppilaitosten tämän hetkistä työtä. Samalla myös suomalaiset oppivat lisää muiden maiden kulttuureista. | ||
| Kulttuuriympäristö | 6 | 8 |
| Hankkeen toimenpiteet mahdollistavat maahanmuuttajien integroimisen omaan maakuntaan ja edesauttavat maakuntaan kiinnittymistä. | ||
| Ympäristöosaaminen | 0 | 0 |
Työmaa-hankkeen toteuttajina toimi kolme kansanopistoa – Etelä-Pohjanmaan Opisto, Lahden kansanopisto ja Peräpohjolan Opisto. Hankkeen tavoitteena oli edistää aikuisten perusopetuksen opiskelijoiden työelämätaitoja ja lisätä yhteistyötä koulutuksen järjestäjien ja työelämätoimijoiden välillä. Yhtenä tärkeänä tavoitteena oli myös mallintaa 7-portainen työelämälähtöisen osaamisen portaikko.
Hankkeen kautta syntyi uudenlaista yhteistyötä työelämäsektorin ja koulutuksen järjestäjien välillä. Erilaisia työelämäaiheisia projekteja toteutettiin, ja aikuisten perusopetuksen opiskelijat kehittivät työelämätaitojaan myös työelämäjaksoilla, työpajoissa ja yhteisötöissä. Yhteistyössä työelämätoimijoiden ja kolmannen sektorin kanssa syntyi kotoutumista ja osallisuutta edistäviä toimenpiteitä, joiden myötä hankkeeseen osallistuneet opiskelijat kokivat kiinnittyneensä paremmin uuteen ympäristöön ja saaneensa parempia valmiuksia sekä tietoja siirtyä ensin jatko-opintoihin ja sitten työelämään. Hankkeen loppujulkaisuna syntyi Osaamisen portaikko – työelämävalmiuksia kehittävä toimintamalli aikuisten perusopetuksessa. Julkaisua on jaettu verkossa ja sähköpostitse kaikkien aikuisten perusopetuksen toimijoiden käyttöön.